SESIONES DEL CLUB DE LECTURA
DÍA: 23 – BIBLIOTECA O SUM
1ª SESIÓN: 9:15 h. (alumnado de 1º de ESO)
2ª SESIÓN: 10:15 h. (resto del alumnado)
GUION PARA EL DEBATE
A. Presentación del autor
B. El Gigante Egoísta
1. Opinión breve sobre el cuento: si nos ha gustado o no y por qué.
2. Título: El gigante egoísta.
¿Nos parece adecuado? ¿Qué otros títulos se nos ocurren? ¿Son importantes los títulos en las obras literarias?
3. Punto de vista narrativo:
¿Desde qué punto de vista se cuenta la historia?
4. Estructura tripartita: introducción, nudo y desenlace.
¿Cómo comienza el cuento? ¿Qué situación de conflicto marca el inicio del nudo? ¿Cómo valoramos el desenlace? ¿Nos parece acertada la referencia al paraíso?
¿Qué otros cuentos tradicionales tienen una estructura similar?
5. Personajes:
• El gigante: ¿Cómo evoluciona? ¿Qué factores influyen? ¿Pueden experimentar las personas cambios como éstos?
• Los niños: ¿Cómo va cambiando?
6. Temas:
• Los sentimientos: el egoísmo y la bondad.
¿Tienen actualidad estos sentimientos? ¿Tendemos a preocuparnos más por nosotros mismos que por los demás?
• La sociedad: las normas.
¿Para qué son necesarias las normas? ¿Deben imponerse o explicarse?
• La religión.
¿Es importante para la vida? ¿Por qué?
7. ¿Qué moraleja se extrae del cuento?
C. El fantasma de Canterville
1. Opinión breve sobre el cuento: si nos ha gustado o no y por qué.
2. Título: El fantasma de Canterville.
¿Nos parece adecuado? ¿Qué otros títulos se nos ocurren?
3. Punto de vista narrativo:
¿Desde qué punto de vista se cuenta la historia?
4. Estructura tripartita: introducción, nudo y desenlace.
¿Cómo comienza el cuento? ¿Qué situación de conflicto marca el inicio del nudo? ¿Cómo valoramos el desenlace?
5. Personajes:
• Lor Canterville
• Mister Otis
• Mis Otis
• Washington
• Virginia
• Los gemelos
• Virginia
• Mis Umney
• El fantasma
¿En qué dos bloques pueden dividirse? ¿Cuáles son los rasgos que los caracterizan?
6. Temas:
• Los sentimientos: el miedo.
¿Lo experimentan todos los personajes? ¿Qué factores lo provocan? ¿Cuándo lo experimentamos nosotros?
• La sociedad:
– Diferencias culturales entre los países: ¿qué diferencias hay entre la aristocracia británica y la clase republicana estadounidense?
– Los gitanos: ¿¿Qué imagen se da de ellos en el cuento?, ¿qué imagen tenemos de esta etnia en la actualidad?
• Lo sobrenatural: ¿Qué diferentes actitudes adoptan los personajes ante los fenómenos sobrenaturales?
• La muerte: ¿cómo ve la muerte el fantasma?, ¿por qué puede ayudarle Virginia?
• La naturaleza: ¿en qué medida refleja los sentimientos de los personajes?
7. Elementos de las narraciones de terror:
¿Qué elementos propios de las narraciones de terror aparecen en el cuento?
¿Son aconsejables este tipo de narraciones para los lectores jóvenes?
8. Humor:
• ¿Qué tipo de obras parodia Óscar Wilde en “El fantasma de Cantarville? ¿Qué procedimientos utiliza?
• ¿Qué novelas se han escrito con una intención paródica?
Hoy mismo me he acabado los cuentos de Oscar Wilde, no solo el de El gigante egoista y El fantasma de Canterbury, sino toda la colección, incluyendo El Principe Feliz, El Niño Estrella, El Pescador y su alma. Los dos primeros, propuestos en el club de lectura, se leen muy fácilmente y se hacen amenos. Sin embargo, los relatos de Wilde también incluyen historias con demasiada cantidad de arcaismos y vocabulario pomposo que afectan a la legibilidad. Y si a esto le sumas que me los leí en versión original, pues supone un buen reto, tal y como me pasó leyéndome las historias de Poe.
En general, los cuentos de Oscar Wilde están llenos de alegorías y momentos que hacen referencia tanto a la Biblia como a la filosofía clásico, pasando también por diversas mitologías y alusiones a leyendas de diferentes culturas. Aunque, como digo, ha habido partes que se me han hecho bola, me han resultado unas historias muy entretenidas y didácticas, con temáticas que siguen estando de actualidad y pueden seguir aplicándose a muchas de nuestras escenas cotidianas.